溫馨的紫羅蘭

有盡力協商讓作業減量

但是學校第一次收到落差那麼大的孩子

老師也很傷腦筋

但只有放到檯面上

才有機會解決

北區要來討論弟弟的適應狀況

及討論該如何協助孩子

醫生也告知已跟學校協調個案會議的時間

感謝大家對弟弟的關心跟幫忙

但我的心也懸在那裡

無法定下心來做PPT

想到這裡有個小小的抱怨

拿了我的PPT

去做校園宣導也要讓我知道

在這節骨眼才由校方通知我PPT孩子已經聽過

暈倒

早上一到校門前
看到門口有一堆車子
順口問說是幾年及要校外教學呢？
哥哥也沒有說什麼
就下車進學校了
沒想到九點十五分接到訓導主任來電
問說川今天有沒有來學校
老師到達校外教學地點但找不到小孩
聽到這句話心裡火大到不行
小朋友八點五分就進到學校
當時門前還有一堆車子還沒有出發
到了九點十五才開始找小孩
有沒有搞錯
我告訴主任說小孩人在學校裡面
才開始找人
我開始撥電話找資源班老師幫忙找找看看川的狀況
後來保全告訴我說他們全體出動找小孩
在哥哥又晃回教室後才被保全發現帶到訓導處
心裡真的很生氣
為何要將小孩帶離學校沒有先告知家長
有活動也沒有通知單或是寫在聯絡簿上
我怎麼會知道一定要小孩提早到學校
我也不想用藥物讓川可以順利起床出門
後來老師說他出發前有跟訓育組長說還有一個小孩沒到
但是組長告知先開車
沒有確認小朋友是否參予活動或請假
也沒有安排小孩坐其他的車前往
應該說根本忽略這件事直到一個小時後才在找小孩
要是這段時間小朋友出狀況該怎麼辦
為何一個小時後訓導主任才電話開始詢問小孩的所在
組長沒有告知嗎
問主任有何看法
主任回說小孩都找到了你還要怎麼樣
問小孩的狀況
主任說小孩很好
個管說他很焦慮不知該如何是好的坐在那裡不肯到他那裡去
然道主任不認為他們該自我檢討嗎
代課老師說他沒有小孩的聯絡電話所以無法跟我聯絡
為何代班的老師沒有家長的聯絡方式
學校不用提供嗎？
老師解釋說她有跟組長說有一個小孩還沒到
組長說先出發他認為學校會安排他搭其他的車
但是等到所有車都到之後還是沒有看到小孩才打電話到訓導處請主任幫忙聯絡
主任的口氣讓人很不舒服
學校的處理態度讓人心驚膽跳
說小孩沒事
回到家後開始頭痛
且越來越痛
這代表什麼呢？

感覺上比中正有條理多
環境的感覺也比較舒服
只是少爺在分班時堅持都要在中級班
兩位少爺沒有想到之前的中級班是會打水就可以去
現在的中級班是要會換氣的
哥哥我是比較不介意
因為他的程度曾經到過那個階段
所以給點壓力也是不錯的
他肯到那個班
應該說他堅持不到初級班
那他就會硬撐在那裡
而弟弟呢就沒有能力做到了
但是他也是堅持要在中級班
勸他去初級班結果馬上大鬧
還好後來就過去了
下課後問他要不要到中級班
他馬上說不要
哥哥下課後說要到三民續游
只是吃飽後人就懶了
就直接回家去

由於星期六帶弟弟去電腦展
哥哥心中很不平
而五六日三天都有天文營
星期一終於有空可以去逛了
一早問哥哥要不要去
哥哥說再說吧
沒想到過沒多久就來跟我說我們出門吧
帶著兩個小孩就去電腦展了
兩位一到就直奔預言攤位
就再也不肯離開了
就這樣玩到人家收攤
而我呢買了兩台mp5
好笑的是一台買的是4G結果拿到的是8G
也跟人家搶了一堆贈品
只是好累喔

晚上到天文館接到川時
川第一時間先跟我分享他的帽子
上車看不到辰
直覺反應就是辰在家玩電腦

又想到他今天被操了一天
在陽明山上走了四公里
眼框就紅了
眼中充滿淚水
然後今天活動又很累
相機也不聽話
滿腹委屈的感覺
一路我就坐後座陪少爺一路聊回家
抱抱他安定他的情緒
感覺他有點覺得參加活動很委屈

回到家看到弟弟在玩預言ONLINE
馬上衝過去跟弟弟搶
弟弟也很認份的讓他
情緒就OK了

這位少爺續拉了一個早上
直到醫生開出住院單
結好帳後
不拉了
真是莊孝維

可能昨晚在夜市吃到不乾淨的東西
整天狂拉
二十次跑不掉
晚上問我他是不是該去看醫師了

川下午跟我說頭痛
今天的氣溫是有點高
不會說跟溫度有關吧

後來爸爸想去夜市吃東西
哥哥就臭著一個臉跟著走
爸爸看到就有點生氣
只是他就看不出來小孩有點不舒服
或是問問怎麼呢
後來我看狀況不對跟老爺說哥哥頭在痛
才沒有爆

哥哥在吃到好吃的食物後
情緒就好轉了

寇哥這幾天常說
爸爸只要回家就會把他的情緒指數從正數變成負數
想想也是
因為爸爸總是用他的方式對小孩
寇弟睡前也說
爸爸都沒有做爸爸該做的
老爺因第二天要上課早起出門
所以都比我們早上床
等我們上床時
他的打呼聲讓我們都有點難入睡
或是他會故意打小孩
這是他跟小孩互動的方式
但不是小孩接受的方式
也讓我們睡前聊天的時間增加
聽聽小孩的心裡話

這個星期的英文營
第一天老師就告訴我他們沒有人力可以帶這樣的小孩
我心想為什麼
因為他們就是用特殊生的身分報名的
只是到了一個新團體
用他自己的方式去認識跟觀察
所以一報到就趴在桌上
感覺的到他心理的焦慮跟抗拒
後來老師就要求我全程陪伴
我就在後面看
弟弟很快的就進入狀況
雖然跟不上但是肯配合
只是不肯書寫
哥哥睡了一個早上後
到了吃午餐時間就可以跟著進行
雖然常常在當衛星繞圈圈
但是還有跟著行動
第二天我也是陪了一會
看狀況OK就離開
後來哥哥就慢慢的接受這個團體了

這幾天因為弟弟燙傷的傷口需要冷敷
所以幫弟弟準備結成冰塊的寶特瓶
這樣可以喝也可以冰敷
一開始哥哥說他不要也沒幫他帶
後來哥哥說他也要準備也幫他備
沒想到有一天有個小蟲飛到他的瓶子上
他把小蟲打死在瓶子上後就不敢喝那瓶水
跟弟弟要弟弟有時給有時不給
他要不到時
就將弟弟的水搶過來將橡皮筋丟進去
這時就換弟弟抓狂
我後來問他手打完蟲手用肥皂洗洗就好
瓶子的外面不能洗洗就好嗎
他說沒有想到
所以他的整瓶水還在那裡
弟弟沒有冰水可以敷傷口

還有一天哥哥的手指被椅子夾到瘀傷跟出血
沒想到老師的處理方式就用水沖一沖
叫小孩用衛生紙擦擦就好
心想學校有健康中心也上個藥跟冰敷一下吧
在我去接小孩時也沒有告知
直到半夜哥哥說他手指腫的好痛才知道
如果早知道下午就讓他冰敷也不會腫到那麼嚴重
只是少爺沒有到很嚴重
也不會主動告知
總是在我不小心看到傷口或瘀血時跟他詢問他才會說

這時我不禁想起兒牙醫生跟小朋友的對話

餿水是怎麼來的

就是食物堆積發酵而來了

如果不好好刷牙的話

嘴巴就成了餿水桶

這樣你每天再吃的是什麼

你知道吧

一直覺得怪怪的

為何寇弟從星期六放學後都不寫作業

平常提醒一下都會有所動作

為何這一次沒有呢？

最後終於發現

原來少爺覺得為何星期六可以補上課

這樣我怎有足夠的時間可以寫作業

所以很生氣

也不肯動筆

不禁想到小時後上英文課時

由於常常調課

所以少爺就變得很不受控制也不好好上課

行程變化影響還真大

應該是吧

兩個小孩洗澡洗到一半

弟弟衝出浴室要找哥哥的書包

我在想他倆在搞什麼

後來又聽到浴室傳出德川的聲音

要弟弟去拿水

在來就看到哥哥衝出浴室整個人溼答答的趴在床上

寇爸的反應是直接罵說

沒有穿鞋子整個人溼答答的就直接跳上床

唉

我順手拿起毛巾幫他擦乾穿好衣服後

他還是痛的縮在床上

完全說不出話只有發出呻吟聲

可是這次的他沒有撞牆

就這樣抱著扭動的小孩睡到天亮了

我醒來後德川看起來沒事了

但是還在昏睡中

晚上一回到家
兩位少爺看到客廳有一竹篩的米
馬上洗手開玩
倆為少爺邊玩還有劇情的進展
玩了兩個小時還不膩
真是被他們打敗
這是滿足他們的哪個觸覺呢
只要老人家沒有看到就好

今天的校外教學
德川完全跟同學在一起
玩的很開心
媽媽是多餘的
直到手拉坏的時候
德川因為遇到狀況
也依照老師要求的方式尋求協助
但是被忽略了
所以川發脾氣了
陶土開始滿天飛
情緒一直撐在那裡
直到轉移場景才OK
放學時跟川商量不要去上課後活動
結果堅持要去
晚上的門診時間就被延誤
楊老師的課就趕不上
情緒又上來
在診間抓狂的撞頭
傷腦筋
讓醫生看到也好