溫馨的紫羅蘭

颱風來，在家裡頹廢過日子， 沒想到連躺上床的動作， 都可以有瞬間拉傷的感覺， 從昨天開始就開始疼痛，今天持續痛到現在，從腰痛到後腦杓全部漲痛， 手腳也很明顯的水腫， 連手開合都有很緊的感覺， 唉～這次要痛多久啊？

我覺得自己真的很笨很笨很笨

幹麻什麼時候都想到老人家

有好吃的也想要跟他們分享

結果所有的分享都成為他們給那ㄧ家的好康

要我跟那ㄧ家沒有好臉色的人一起用餐

我覺得會消化不良

沒必要我為何要讓自己的用餐那麼的不舒服

吃飯是快樂的事

為何要成為折磨

沒有一起吃飯還要被碎碎念

說我小心眼

對我的心眼就小

那可以尊重我一下嗎？

興沖沖的買了一堆菜

興沖沖的要煮一桌菜給人家吃

結果被潑了一大桶冷水

無奈

要繼續住在這裡還是該搬走

好為難

想搬走又擔心老人家的身體

有需要想那麼多嗎

反正那ㄧ家最重要

 

很多人都說我很辛苦需要面對三個AS
說我完全沒有低潮抱怨過
那是不可能的
可是
我覺得我從他們的身上學到很多
也學會以他們的角度來看這個世界
雖然那個角度
我原本壓根也不會想到的
但是
有了他們給我的學習機會
我現在看的到了
可以成為他們跟這個世界的翻譯機
雖然常常會有故障的時候
翻譯出來的跟事實有出入
但是我現在不像以前的我那麼的衝動
那麼的無法理解他們
看到他們氣的臉紅脖子粗的時候
以前我無法理解這麼簡單的事
有什麼好氣的這樣
但是
他們就是想不通
轉不過來
需要我們以他們的角度把事情敘述出來
幫他們把情緒說出來
再將我的感覺說出
敎他們如何的表達
如果發生下次可以如何去說或去做
多做個幾次
他們慢慢的就會做到或說的出來了

感覺上他們就是常常會退化成原始人或猩猩
無法用言語或可理解的行動
事情過會就會進化回人類
有時他們也會氣當時的自己無法用正確的方式去反應
可是就是要常常的去敎他們
或等他們情緒過去再跟他們討論

而成人的那位AS
我只能把我的想法說出
不要認為他能體會
一定要勇敢的把感覺說出來
他才會知道我的想法跟我要他怎樣做
少了一點
他就會以他而我會發狂的方式去進行

會生氣代表他們在乎
不在乎的事
可能連反應都沒

雖然要習慣他們
瞭解他們
以他們的方式思考
知道他們的困難
有時就算氣也會忍下
跟他們理性的溝通
因為怎樣氣都只氣到自己
他們不一定會有感受
只有講清楚說明白才有用

雖然我常有情緒
或受到挫折
也常常做錯事
但很高興這條路上有很多的朋友
聽我訴苦、抱怨
有很多的老師在前面拉我一把
給我一盞燈在前面引導我
讓我對自己有自信
給我信心
對自己所作所為不會那麼的沒有自信
贊同我的思緒讓我敢勇敢去做
常常會怕自己的想法錯誤
而把他們推向更迷惘的路
作法錯誤讓他們越來越逃避

陪著他們解決他們遇到的困境
帶著他們一起面對及解決問體
我的陪伴是有限的
他們的人生還那麼的長
給他們魚吃能給多久
不僅要敎他如何釣魚
還要敎他如何煮魚
看他們遇到困難
陪著他們度過
這就是我現在的生活

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好久沒有在這個家更新了
歡迎到我另一個部落格走走

今天在科教館的活動
剛好遇到星雨的姐姐珍綾
BASF的活動各組的指導員都是台大化工的學生
心想
有他寇哥一定可以玩的很盡興
因為他了解這些小孩

下午本來要到早療上課
但是
下著大雨
很懶得離開好玩的科教館
趕去上一個小時的課

宇軒跟寇哥還蠻玩的起來
跳躍式的思考都接的上
看到寇弟打不進兩個大的
很好玩

我要出聲嗎？我也來靠一下吧

說說我家上個禮拜發生的事好了
弟弟寫作業很容易恍神一下
然後繼續
就在他恍神時
爸爸走過去
ㄧ伸手就把作業搶過來
把它撕破
看的老人家眼都傻了
就在小朋友剩下幾行
離開到廚房拿一下東西
就被老爺給撕爛了
打電話問我要怎麼辦撕都撕了我能怎樣
我說我去找找哪裡有新本子
我問說爸爸在做什麼
睡的打呼了呀昏

回家問他到底在搞些什麼
他說
不想寫就不要寫呀
沒辦法交作業
就讓他自己去面對老師 怒火中燒

可是弟弟的老師是唯一答案的
也沒有討論的空間
根本是在找我的麻煩嘛誰能救我

半夜老爺要上床睡覺時
看到熟睡的弟弟
就說這是壞小孩不要讓他睡在床上崩潰
就要把他往地上推
這是什麼意思呢？

第二天小姐我不爽理他
帶著小孩出去上了ㄧ天的課
晚上撥電話問我說要不要去吃涮涮鍋
我說我們吃了好多點心
不想去吃
那我就自己去吃吧
老爺就自己去享受了無力感

第二天晚上
想說帶小孩出門吃晚餐
要出門前
老爺又對弟弟說
你是壞小孩
所以你不能去狂暴
我跟媽媽還有哥哥去就好
我就說弟弟不能去
媽媽就在家裡陪你好了
老爺說
哥哥你跟我去吃就好
哥哥說
我不要我要跟媽媽在一起爽
老爺說
算了我自己去

後來應弟弟要求
我就說我們三個去吃好了
最後爸爸就跟我們一起去
只是沒小孩要跟他坐在一起

最暈倒的是
老爺昨天撥電話跟我時
我說請他不要做那些找麻煩的行為老爺你饒了我吧
處理小孩就很累了
還要處理老爺製造的狀況
我太累了

老爺說
我有做什麼事嗎？
我又沒有做什麼
妳在說些什麼呀倒地
我要出聲嗎？[magic="904"]我也來靠一下吧[/magic]

說說我家上個禮拜發生的事好了
弟弟寫作業很容易恍神一下
然後繼續
就在他恍神時
爸爸走過去
ㄧ伸手就把作業搶過來
把它撕破[magic="911"][/magic]
看的老人家眼都傻了
就在小朋友剩下幾行
離開到廚房拿一下東西
就被老爺給撕爛了
打電話問我要怎麼辦[magic="914"]撕都撕了我能怎樣[/magic]
我說我去找找哪裡有新本子
我問說爸爸在做什麼
睡的打呼了呀[magic="922"]昏[/magic]

回家問他到底在搞些什麼
他說
不想寫就不要寫呀
沒辦法交作業
就讓他自己去面對老師 [magic="926"]怒火中燒[/magic]

可是弟弟的老師是唯一答案的
也沒有討論的空間
根本是在找我的麻煩嘛[magic="922"]誰能救我[/magic]

半夜老爺要上床睡覺時
看到熟睡的弟弟
就說這是壞小孩不要讓他睡在床上[magic="935"]崩潰[/magic]
就要把他往地上推
這是什麼意思呢？

第二天小姐我不爽理他
帶著小孩出去上了ㄧ天的課
晚上撥電話問我說要不要去吃涮涮鍋
我說我們吃了好多點心
不想去吃
那我就自己去吃吧
老爺就自己去享受了[magic="938"]無力感[/magic]

第二天晚上
想說帶小孩出門吃晚餐
要出門前
老爺又對弟弟說
你是壞小孩
所以你不能去[magic="920"]狂暴[/magic]
我跟媽媽還有哥哥去就好
我就說弟弟不能去
媽媽就在家裡陪你好了
老爺說
哥哥你跟我去吃就好
哥哥說
我不要我要跟媽媽在一起[magic="937"]爽[/magic]
老爺說
算了我自己去

後來應弟弟要求
我就說我們三個去吃好了
最後爸爸就跟我們一起去
只是沒小孩要跟他坐在一起

最暈倒的是
老爺昨天撥電話跟我時
我說請他不要做那些找麻煩的行為[magic="920"]老爺你饒了我吧[/magic]
處理小孩就很累了
還要處理老爺製造的狀況
我太累了

老爺說
我有做什麼事嗎？
我又沒有做什麼
妳在說些什麼呀[magic="928"]倒地[/magic] 我要出聲嗎？[magic="904"]我也來靠一下吧[/magic]

說說我家上個禮拜發生的事好了
弟弟寫作業很容易恍神一下
然後繼續
就在他恍神時
爸爸走過去
ㄧ伸手就把作業搶過來
把它撕破[magic="911"][/magic]
看的老人家眼都傻了
就在小朋友剩下幾行
離開到廚房拿一下東西
就被老爺給撕爛了
打電話問我要怎麼辦[magic="914"]撕都撕了我能怎樣[/magic]
我說我去找找哪裡有新本子
我問說爸爸在做什麼
睡的打呼了呀[magic="922"]昏[/magic]

回家問他到底在搞些什麼
他說
不想寫就不要寫呀
沒辦法交作業
就讓他自己去面對老師 [magic="926"]怒火中燒[/magic]

可是弟弟的老師是唯一答案的
也沒有討論的空間
根本是在找我的麻煩嘛[magic="922"]誰能救我[/magic]

半夜老爺要上床睡覺時
看到熟睡的弟弟
就說這是壞小孩不要讓他睡在床上[magic="935"]崩潰[/magic]
就要把他往地上推
這是什麼意思呢？

第二天小姐我不爽理他
帶著小孩出去上了ㄧ天的課
晚上撥電話問我說要不要去吃涮涮鍋
我說我們吃了好多點心
不想去吃
那我就自己去吃吧
老爺就自己去享受了[magic="938"]無力感[/magic]

第二天晚上
想說帶小孩出門吃晚餐
要出門前
老爺又對弟弟說
你是壞小孩
所以你不能去[magic="920"]狂暴[/magic]
我跟媽媽還有哥哥去就好
我就說弟弟不能去
媽媽就在家裡陪你好了
老爺說
哥哥你跟我去吃就好
哥哥說
我不要我要跟媽媽在一起[magic="937"]爽[/magic]
老爺說
算了我自己去

後來應弟弟要求
我就說我們三個去吃好了
最後爸爸就跟我們一起去
只是沒小孩要跟他坐在一起

最暈倒的是
老爺昨天撥電話跟我時
我說請他不要做那些找麻煩的行為[magic="920"]老爺你饒了我吧[/magic]
處理小孩就很累了
還要處理老爺製造的狀況
我太累了

老爺說
我有做什麼事嗎？
我又沒有做什麼
妳在說些什麼呀[magic="928"]倒地[/magic]
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想到就很無奈
放假只能留在家中
因為有位把凡事放在心中的爸爸
而我沒有讀心術
每天都在用言詞激小孩
我再想會不會讓白目的小孩
更加的白目下去
因為在家中得到的經驗值根本亂到不行
怎樣能活用下去呢
那些言語
我不把他當作耳邊風
可能我會瘋了
因為那都是我無法接受的言詞
只好埋頭在電腦
而小孩玩他們自己的
讓他們倆在家中盡情的玩吧
只是這樣真的好累好累喔

不會是週期又到了吧
怎麼我的情緒如此易怒
對事情的耐受度又降低了

我實在受不了連環爆
把一天弄得烏煙瘴氣的
我好累喔

 

 

不懂不懂
不懂到底是誰是誰非
要怎樣釐清事實
這也太累了吧

我這個又笨又鈍的人
還是不方便出頭
做想做、快樂的事吧
複雜的............我無法招架

晚上
弟弟忽然狂跑廁所
在睡覺前弟弟說
我覺得我沒有力氣
一會兒又說
我好冷好冷喔
還好沒有發燒
過一會睡著後
整個人還一直抽動
看的好心慌喔

好難解喔
哥哥的衝動跟那麼大的強度
造成弟弟的壓力跟恐懼
而弟弟的恐懼心理師說已經到達要做治療的程度
如果他有時間的話
要為他們兄弟兩開班
我還在想要如可去解這個結

弟弟一再表達他沒有安全感
他老是受到哥哥的打罵
他沒有安全的地方
他不敢看到哥哥
看到就會怕到發抖
好多好多的害怕
唉

好久沒有寫日記
因為好雜好亂
說沒大事也沒大事
說沒事也是小狀況不斷
只有我們三個人的日子
感覺好舒服喔
真的想要找個房子去

對了這幾天
小朋友會幫忙用洗衣機洗衣服
會晾衣服摺衣服
會打蛋會炒蛋會炒飯
當然我會在旁邊盯
可是進步好多喔]
做家事
很重要喔

晚上吃飯時
問哥哥以後可不可以都幫忙煮飯
他說好呀
可是如果功課很多的時候呢
我說
功課多就不用吃飯洗澡睡覺嗎
他說要
這樣就可以不做該做的是嗎
他想想說
說的也對
換句話說
他已經可以認同
家事是大家一起來的
生活教育真的很重要

我家的心肝寶貝
真是讓人快要抓狂
哥哥的作業(照樣造句)連抄都沒有抄回家
想說是因為他動作慢或是在閃神
結果是他懶的抄
因為就算抄回家也不會寫
數學因為忘記帶課本跟習作
就沒有聽課
結論就是不會
可是他只會一直哇哇叫
說這是什麼題目
怎麼算呀

而偉大的弟弟就更令我抓狂了
因為他可以一個小時一個字都未完成
回到家後吃飽飯
六點開始寫功課直到九點才寫完不到十個字
下面的造詞就完全沒寫
不管我如何催他就是沒有進度
中間我還錄了15分鐘結果一個字都未完成
到了九點半
放棄生字造詞
說要先完成圖畫
隨他吧
交一樣算一樣

直到現在兩位少爺還沒完成功課
而我已經完全放棄了
救命呀

真不知該怎麼說
申請理賠
懶的來收
應該說要等個十天半個月才會出現
理賠也不會站在客戶的立場
可以賠的也不會幫客戶爭取
更令人生氣的事
一般的理賠
總是錯誤百出
真令人生氣

今天早上父子三人都爬不起來
所以就有點晚出門
還好準時趕到

車上哥哥有點咳嗽說是口水嗆到
心存懷疑

一開始施測時
有人撞到哥哥
所以就開始生氣了
也不想配合測驗
後來用談條件的方式
他才接受
外加請學生跟一位姐姐讓他考象形文字
心情才慢慢變好

整個活動我都在瞎忙
也不知在做些什麼

結束後
帶著兩個寶貝到兒童育樂中心走走
200元就搞定他們了

門口的那個不太滑的溜滑梯
別人都滑不太動
沒想到寶貝哥哥他忽然像划船的動作
直說加速加速
他的速度真的變快了
再滑個幾次
發現衣服比褲子滑
所以就躺著溜
很明顯的發現只有他滑的快
別人都慢慢的慢慢的下來

接著又去量販店逛逛
回到家後
就照約定把電腦借給川川用
哥哥找我要毛筆寫功課
我心想哪裡有毛筆呢
應該說毛筆簡單
可是墨汁就困難了
找著找著就找到我以前的骨董
竟然硯台跟墨條都還存活著

晚上洗完澡後發現哥哥的體溫不太對勁
沒想到一量38.5
又一直咳嗽
剛剛睡著後量還是38.4
真是傷腦筋

更暈到的是剛剛弟弟直叫小腿好痛
不會再來一次吧

真不知是去聽故事還是去找自己麻煩的
兩兄弟一進去就HI翻了
整個故事的進行時
都呆在說故事的哥哥說不能呆的地方
其他小朋友糾正他們時
他倆充耳不聞
實在丟臉到不行

完全出乎意外
因為聽故事已經有過好多次的經驗
而且都還OK
為何這次這麼的失控呢

我想應該是人多感覺不舒服
所以不想呆在人多的這一邊
另一邊雖然看不到說故事哥哥的表情
可是有很寬闊的地方

哥哥說
因為我們太頑皮了
誰叫我太有活力了
樹洞太好玩了

被媽媽罵時
感覺好恐怖喔

走丟得時候
覺得很傷心
很害怕

其實在情緒發洩完
我有另一個想法
是不是跟老師太熟了
老師把他的情緒壓力一股腦兒全丟出來
所以才如此口不擇言

可是最讓我難過的事
是她對亞症個觀念
本想她是了解的
可是好像她的認知差好多
好痛心喔

昨天看到哥哥的聯絡簿後
感覺就不是很OK
想說今天還是去跟老師溝通一下好了
沒想到老師認為
這個小孩很聰明
能力很好
是可以被要求的
因此媽媽不要太溺愛太寵小孩

上課專心是最基本的怎麼可以因為他是亞兒就可以不專心---字寫不好就要擦--不要跟他討論--幹麻那麼尊重他--他還是一個孩子---他還那麼小---不要跟他討論---直接教他就好---小孩為什麼那麼有意見---就是被媽媽寵壞的---話說了不需等待沒有反應媽媽該走就走不要等他了---幾次之後他就會聽了---還是小孩已經丟了--不需要傷腦筋了---他智商那麼高--可是基本的都做不好--字也寫的全班最醜的----某某某沒有他聰明，可是人家很認真---所以這個小孩以後的成就絕對比哥哥好----就算他考上資優班你敢讓他去讀嗎？---最基本的問題處理能力都沒，真的可以入資優班嗎？----抽離式教學後他會補上原班及進度嗎？他會去問嗎？---爲何要去跟專家跟醫生討論--- 我當老師這麼久比他們有經驗多了---可是如果學校可以給協助，我會求救到校外去嗎？----小孩要陪幹麻去做那麼多雜事----可是我沒有陪嗎？----該硬碰硬就要堅持----不要怕他發脾氣就不敢要求----這樣小孩會得寸進尺的----就把他當一般小孩來看----不要因為他是特殊生就怕東怕西的----功課遇到瓶頸寫不出來----還要要要求他完成----我有要求啊---可是他卡住就是卡住----已經情緒失控好多次了還要我如何---而且我也跟他溝通去跟老師求救----為什麼要老師教你媽媽自己不能教嗎？---意思就是建議自學嘍----因為要老師何用----最近的課業哩哩啦啦----可是老師你要我放手相信他可以做到呀，我依你說的做，結果就是如此呀

結論就是心情好差喔
該怎麼做我不會了