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今天川川在學校又情緒失控了
因為他的作品沒有被同學採用
所以就鬧脾氣了
當他情緒上來時
沒有讓他先發一下
要他再第一時間就為他的錯道歉
那是很難的事
可是老師沒有這麼想
一定要他道歉
兩個就僵在那裡
結果是他下課到弟弟幼稚園
就開始跟弟弟唱反調
破壞弟弟的作品
當然弟弟的反應不用想也知道
趕快把哥哥帶開問清楚
結果說的不清不楚
反正知道跟勞作有關
所以就帶回教室去搞清楚
老師看到我進教室
趕快回教室跟我說狀況如何
回家做功課又是一個新的挑戰
因為開始寫國字
第二天就要寫我們的河白在對他來說好難喔
所以心裡就開始排斥
還沒開始情緒就先上來
跟一開始寫注音的情況相同
每一個新的開始
就是新的挑戰嗎?
好無奈喔
可是"贏家一定是我"
希望了
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