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【教育輔導】
對易受環境干擾而分心的過動兒來講，選擇班級少、每班人數亦少的學校是較為恰當的。一來老師能有較充裕的時間及心力去關注孩子；二來對孩子的學習狀況和減少人際磨擦等皆有助益。而在學校教育之外，父母最好能酌情在家替孩子預習、複習功課，若無法親自教導，可考慮聘請家教幫忙，以彌補孩子在校因不專心、動作慢或學習障礙造成之課業落後。(一對一的教學方式效果最好，安親班的集體課輔並不適合過動兒。)
【統合運動】
過動兒因腦部傳導物質失衡，常伴有前庭、觸覺、肌肉關節動覺平衡、動作協調的功能性障礙，容易產生分心、煩躁與過動的情形。部份醫師會建議家長讓孩子做些感覺統合運動，如：俯臥滑行、玩沙、草地打滾等來改善。(但是據某些用過此方法的家長表示，統合運動的治療方式成效並不明顯。)
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